BAGAIMANA MENGAJAK ANAK-ANAK TERTARIK UNTUK MEMBACA

LOMBA BLOG

Nur Dwi Yanti, S. Pd

Dok.Pri

Cerita anak-anak merupakan bagian penting dalam mengembangkan imajinasi mereka. Selaku pendidik di sekolah dasar kadang merasa miris dengan rendahnya budaya literasi terhadap peserta didik. Bagaimana cara meningkatkan rasa ingin tahu dan meningkatkan budaya literasi di sekolah?

Upaya yang dapat kita lakukan adalah mengajak peserta didik untuk mengenal lebih dahulu gambar-gambar menarik atau bacaan ringan berupa cerita pendek. 

Melalui gambar menarik atau cerita pendek maka anak-anak merasa tidak terbebani bahkan akan semakin tergelitik untuk membaca kembali, keaktifan guru pun berperan. Dengan menanyakan hasil yang sudah mereka baca, dari hasil membaca maka anak-anak akan terbiasa untuk menulis dan tidak memakan waktu banyak.

Dok.Pri

Kegiatan literasi yang dilaksanakan di sekolah dapat diterapkan melalui program spontan dan terprogram. Kegiatan literasi spontan adalah kegiatan literasi yang dapat diintegrasikan melalui proses pembelajaran atau di saat tertentu seperti membuat poster atau reklame berisikan kampanye-kampanye tertentu sementara kegiatan literasi terprogram merupakan kegiatan yang dilakukan secara periodik, terencana dan memiliki indikator yang hendak kita capai.

1. Program LEBAR (Literasi Bareng) pembiasaan membaca setiap hari Rabu seluruh siswa membaca bersama selama 30 menit sebelum pembelajaran di mulai. 
2. Selanjutnya dengan menggerakan program NOBAR (Nonton Bareng) di perpustakaan dengan jenis tayangan berbeda setiap tingkat. Ternyata membuahkan hasil, anak-anak mulai tertarik berkunjung ke perpusatakaan sekolah.

Dok. Pri

Anak-anak antusias dan selalu manantikan jam tayang serta jenis film apa yang akan mereka saksikan.

Kebetulan di sekolah berlangganan tayangan-tayangan pembelajaran seperti discovery chanel.

Di era digital kegiatan literasi tidak hanya terfokus pada proses membaca dan menulis. Salah satu kegiatan di perpustakaan dengan mengenalkan virtual reality, walaupun sarana sangat terbatas tetapi anak-anak sangat antusias khususnya kelas tinggi. 

Dok.Pri

Teknik pengembangan literasi pun dapat dilakukan dengan melakukan kampanye literasi melalui tulisan puisi, rambu peringatan, poster atau reklame bahkan membuat buku harian dari bahan-bahan bekas yang dibuat oleh siswa kemudian dengan menampilkan karya terbaik di kelas melalui papan karya.

Banyak cara dan pendekatan  untuk mengajak anak-anak agar tertarik membaca. Guru sebagai pendidik tentunya harus memiliki strategi dan mulai menyusun program literasi yang menarik.

Mari kita budayakan literasi