KONSEP BUKU NONFIKSI

Proses pembelajaran kelas VIB SDN Muncul 03, Kamis, 17 Februari 2022 berjalan dengan lancar. KBM dilakukan melalui tatap muka secara virtual dengan tahapan-tahapan doa, sapa, salam dan menanyakan suasana hati peserta didik. Selanjutnya peserta didik diajak untuk mengingat materi sebelumnya yang dikaitkan pembelajaran hari ini dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan yang bersifat kontektual. Materi pembelajaran yang disampaikan dampak revolusi dan rotasi Bumi, mata pelajaran IPA Tema 8. 

Peserta didik diberi kesempatan untuk menyimak tayangan video pembelajaran dilanjutkan tanya jawab seputar materi yang belum dipahami. Kemudian peserta didik diberi evaluasi untuk mengukur capaian proses pembelajaran menggunakan Quizizz dan Maze worldwall game yang ditampilkan di layar virtual. Seluruh peserta didik dapat melihat kecepatan dan peroleh skor secara langsung dan ikut ambil bagian untuk berkompetisi. 

Sebelum sesi pembelajaran berakhir peserta didik menyampaikan pendapat dan kesimpulan serta tanggapan terhadap proses pembelajaran hari ini dengan memberikan emoticon. Tugas proyek yang diberikan kepada peserta didik membuat simulasi dampak revolusi Bumi dengan menggunakan bola plastik dan senter disertai LKPD. Kemudian sesi pembelajaran ditutup dengan doa dan salam.

Efektifitas pembelajaran daring melaui pendekatan kontekstual menggunakan media video dan game interaktif menunjukkan bahwa 80% minat belajar peserta didik tercapai. Hal ini dibuktikan dengan jumlah partisipan 80% hadir, serta keaktifan peserta didik mengikuti evaluasi melalui game interaktif. Selain itu tugas struktur berupa proyek dilaporkan lengkap sesuai kriteria capaian.

Penyajian di atas merupakan sepenggal teks berdasarkan fakta, hasil observasi, dan praktik yang telah dilakukan oleh penulis. Jenis karangan tersebut merupakan jenis karangan nonfiksi. 

Pemaparan yang di sampaikan penulis ada relevansi dengan tema Pertemuan ke-15 Kelas BM 23, Jum’at 18 Februari 2022 yaitu Konsep Buku Nonfiksi yang akan dipaparkan oleh Narasumber Ibu Musiin, M. Pd serta didampingi Moderator handal Bapak Dail Mar’ruf, M. Pd.

Narasumber yang akan memaparkan materi hari ini adalah salah satu dari 9 penulis tantangan Prof Eko yang telah berhasil menerbitkan buku solo. Buku beliau telah  dipajang di toko buku Gramedia secara online maupun offline. Buku yang berjudul  "Literasi Digital Nusantara  meningkatkan Daya saing Generasi".

Bu Iin panggilan sapaan narasumber malam ini, memiliki prestasi yang luar biasa di bidang  pendidikan, sosial kemasyarakatan dan industri bisnis selain bidang penulisan.

Berikut profil lengkap beliau:

Proses menulis merupakan suatu tantangan bagi pendidik, menulis bukanlah keterampilan yang mudah jika tidak melalui praktek dan berlatih.

Prof Rhenaldi Kasali menyatakan kalau kita berpikir secara Opportunity Based, kita akan  selalu yakin ada pintu di tengah tembok rintangan.  Menulislah setiap hari, maka keajaiban akan datang.

Kegiatan menulis sangat menyenangkan dan menghilangkan stress. Kita dapat menuangkan pengetahuan, pengalaman dan keterampilan yang dimiliki  yang ada di dalam diri kita.dalam bentuk buku.

Beliau juga memberikan salah satu referensi buku dari Dan Poynter, sebuah buku yang sangat populer dan menjadi rujukan para penulis pemula, judulnya Is There A Book Inside You? Setiap orang memiliki pengalaman, pengetahuan, dan keterampilan di dalam dirinya. Berapa ratus purnama telah kita lalui, berapa banyak kejadian entah itu pahit atau manis  mengukir perjalanan  hidup kita. Jadi,  semua tergantung pada individu masing-masing apakah mau dikeluarkan dalam bentuk buku atau tidak.  Atau hanya dikeluarkan dalam bentuk pengajaran di kelas-kelas saja atau hanya dalam bentuk obrolan atau cerita kepada anak cucu saja, yang tidak meninggalkan jejak keabadian.

Buku nonfiksi pada umumnya digunakan sebagai acuan dalam melaksanakan karya ilmiah, baik tesis, artikel, artikel ilmiah, dll. Buku nonfiksi seringkali lebih informatif dan mengandung banyak kerangka konten naratif nonfiksi yang diperlukan untuk mendukung teori penelitian, data yang akurat, dan fakta dari suatu peristiwa.

Seperti yang dinyatakan oleh Geir Farnern (2014) dalam Literacy Fiction The Way We Read Narative Literature, bahwa buku non fiksi merupakan klasifikasi untuk setiap karya informatif yang seringkali berisi mengenai cerita yang pengarangnya dengan itikad baik bertanggung jawab atas kebenaran atau akurasi dari peristiwa, orang, dan atau informasi yang disajikan di dalam tulisan.

Dalam penulisan buku nonfiksi ada 3 pola yakni:

1. Pola Hierarkis (Buku disusun berdasarkan tahapan dari mudah ke sulit atau dari sederhana ke rumit) 

Contoh: Buku Pelajaran

2. Pola Prosedural (Buku disusun berdasarkan urutan proses.

Contoh: Buku Panduan

3. Pola Klaster (Buku disusun secara poin per poin atau butir per butir pola ini diterapkan  pada buku-buku kumpulan tulisan atau kumpulan bab yang dalam hal ini antarbab setara)

Adapun pola yang digunakan dalam buku Literasi Digital Nusantara adalah  Pola Klaster. Proses penulisan buku  ada 5 langkah 

1. Pra tulis

    Menentukan tema sesuai bidang yang dikuasai, selanjutnya adalah menemukan ide berdasarkan pengalaman pribadi, pengalaman orang lain, berita atau trend, hasil pengamatan, perenungan atau dari membaca buku. Setelah ide diperoleh kemudian merencanakan jenis tulisan, mengumpulkan bahan tulisan melalui berbagai referensi, menyusun daftar dengan cara melakukan riset, membuat Mind Mapping dan menyusun kerangka dapat berupa daftar isi.

2. Menulis draft

    Menulis draf, menuangkan konsep tulisan ke tulisan dengan prinsip bebas serta tidak mementingkan kesempurnaan, tetapi lebih pada bagaimana ide dituliskan seperti yang pernah disampaikan oleh Prof. Ekoji dengan mengacu 5 W dan 1 H. Sehingga memudahkan dalam pengembangan dari kerangka tulisan. Apakah judulnya (WHAT), mengapa judul tersebut penting (WHY), siapa yang membutuhkannya (WHO), dimana judul tersebut dapat diimpelemntasikan (WHERE), kapan menerapkannya (WHEN), dan bagaimana mengimplementasikannya (HOW).

3. Merevisi draft

    Merevisi draft, merevisi sistematika/struktur tulisan dan penyajian, memeriksa gambaran besar dari naskah dapat dilakukan melalui review atau saran dan masukan dari rekan atau penulis senior. Kegiatan ini akan menambah nilai isi konten dari tulisan yang kita buat.

4. Menyunting naskah

    Menyunting naskah, ada dua proses. Revisi mandiri atau dilakukan oleh penerbit sesuai kaidah yang ditentukan penerbit. Menyunting naskah (KBBI dan PUEBI) berupa, ejaan, tata bahasa, diksi, data dan fakta serta legalitas dan norma

5. Menerbitkan

    Penerbitan akan dilakukan oleh penerbit sesuai dengan perjanjian antara penulis dan penerbit baik dalam bentuk tampilan dan halaman serta jumlah dan bobot.

Hambatan dan tantangan ketika menulis dapat timbul dari dalam diri atau faktor luar. Solusinya adalah kembali pada diri sendiri. Jadikan menulis sebagai passion, tulislah dengan hati dapatkan novelty.

Control your self, manage your time, upgrade your knowledge, communication and discuss, reads and get more references.